Tanto los criterios de evaluación como los criterios de calificación nos permiten determinar en qué grado ha aprendido cada alumno. Entonces, ¿cuál es la diferencia entre ambos términos? Mientras la evaluación muestra de manera cualitativa en qué medida ha aprendido un alumno, la calificación muestra de manera numérica los logros conseguidos por el estudiante en…
Los instrumentos de calificación son herramientas con las que convertimos una evaluación cualitativa en cuantitativa. Es decir, nos da el grado de consecución de objetivos, competencias o criterios de evaluación que ha alcanzado un alumno. Al combinar instrumentos y criterios de calificación podremos diseñar una evaluación perfecta. Vamos a verlo paso a paso para entenderlo…
En las oposiciones te enfrentas a una exposición oral en la que se decide si te llevas la plaza. Bueno, mejor dicho, el tribunal decide si te llevas la plaza. Por ello, debes tener claro cómo exponer la programación didáctica para ganarte al tribunal. Y esto no se consigue ni estudiando 15 horas diarias, ni…
La nueva ley de Educación, Ley Orgánica que modifica la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOMLOE), ya se está tramitando en el Congreso y entrará en vigor en los próximos meses (si no hay cambios). Es la séptima ley educativa de los últimos 40 años y trae algunos cambios que como opositor y docente te…
Una pregunta que cada vez más profesores se hacen es cómo evaluar online un proceso de enseñanza-aprendizaje que siempre ha sido presencial. ¿Cómo nos adaptamos a las nuevas exigencias de la sociedad y a los imprevistos como una pandemia? En este artículo vamos a ver algunas herramientas con las que llevar a cabo una evaluación…
Desde que aparecieron las competencias clave, se han convertido en núcleo de la programación didáctica. Es por ello que debemos saber cómo evaluar por competencias si queremos conseguir un aprendizaje significativo en nuestros alumnos. Veamos cómo hacerlo: Evaluación por competencias en la programación didáctica Evaluar, según la RAE, es «valorar conocimientos, actitud o rendimiento de…
Los indicadores de logro son niveles de cumplimiento o grado de desempeño de un criterio. Por tanto, nos señalan en qué grado nuestros alumnos han desarrollado las competencias. Veamos cómo evaluar correctamente con nuestra programación didáctica LOMLOE. ¿Qué es un indicador de logro en Educación? Un indicador de logro en Educación es una señal que…
Para evaluar a tus alumnos en la programación didáctica necesitas unas actividades de evaluación. El problema está en que no siempre es fácil encontrar las actividades adecuadas y relacionarlas con los criterios. Para solventarlo, hoy te enseño una técnica con la que plantear tus actividades de evaluación de una manera más rápida y sencilla. Evaluación…
Las rúbricas son un instrumento de calificación que ayudan mucho a evaluar actividades y proyectos teniendo en cuenta objetivos, competencias y contenidos. En este artículo vamos a ver cómo evaluar mediante rúbricas, lo cual, tal y como veremos en profundidad más adelante, nos permitirá también evaluar por competencias. La evaluación La evaluación es uno de…
Hace unos años las rúbricas se introdujeron en el ámbito educativo y con el paso del tiempo su uso se ha extendido notablemente. ¿Quieres saber por qué? ¿Y quieres implementarlas en tus clases o en tu programación didáctica? Pues sigue leyendo para descubrir cómo hacer una rúbrica. Más abajo podrás descargar el archivo de los…