La competencia plurilingüe (CP) es la segunda competencia propuesta por la LOMLOE. Se trata de una nueva competencia clave que nace de la importancia que le da la ley al aspecto cultural en la enseñanza, es decir, saber mediar con hablantes de otras culturas gracias al conocimiento de varios idiomas. Veamos qué nos propone esta…
Los objetivos de desarrollo sostenible son metas establecidas por Naciones Unidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y mejorar la vida de todas las personas. En este artículo vamos a ver cada uno de los ODS explicado y cómo puedes aplicarlo en tu programación didáctica y tus clases. ¿Qué son los Objetivos…
Los criterios de evaluación LOMLOE son indicadores que nos sirven para medir el grado de adquisición de objetivos, saberes básicos y competencias por parte del alumno. Son un elemento curricular que siempre debemos tener en cuenta y que tomaremos como referencia en la evaluación, tal y como establecen los nuevos currículos LOMLOE. ¿Qué son los…
Una unidad didáctica (UD) es la planificación de las actividades de aprendizaje en relación con el resto de elementos de la programación docente: objetivos, competencias, contenidos, metodología y evaluación. Es fundamental entender bien la definición de unidad didáctica para, después, poder diseñarla correctamente. Definición de unidad didáctica según Ibañez, 1992 «La unidad didáctica es la…
Un punto imprescindible en cualquier programación y unidad didáctica es la evaluación de la propia práctica docente y de nuestra propuesta. ¿Cómo debemos hacerlo? Por partes: evalúa la programación y la unidad más la práctica docente. Veamos cómo. ¿Qué debemos autoevaluar? Cuando evaluamos, medimos resultados. Por tanto, tenemos que establecer una serie de indicadores que…
Llevar un guion para la defensa de la unidad didáctica es un recurso que el tribunal de oposiciones te permite, así que voy a contarte cómo puedes aprovechar esta oportunidad para mejorar tus resultados. Los nervios o el miedo a hablar en público pueden jugarte una mala pasada en la defensa de tu programación didáctica….
Últimamente están muy de moda las inteligencias artificiales. ¿Qué te parece si las ponemos a prueba? ¿Sabrá ChatGPT hacer una situación de aprendizaje? Cómo entender las situaciones de aprendizaje Te voy a ser sincera: las administraciones no han sabido implementar bien las situaciones de aprendizaje y la situación actual es que cada comunidad ha hecho…
Los instrumentos de evaluación son pruebas que permiten al docente recoger los resultados de un proceso de enseñanza-aprendizaje y, a partir de ellos, tomar decisiones. En este artículo vamos a entenderlos en profundidad y ver cómo aplicarlos en nuestra programación didáctica. Definición de instrumentos de evaluación Según la RAE, un instrumento es: Cosa o persona de que alguien se sirve para hacer algo o conseguir un fin. DRAE Entonces,…
La programación didáctica es un instrumento pedagógico que interrelaciona todos los elementos del currículo para planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Veamos con mayor profundidad qué es una programación didáctica y cómo la definen diversos autores. Definición de programación didáctica. ¿Qué es programar en educación según autores? Programar es planificar unas acciones futuras. Definición de programación…
El 16 de noviembre de 2021 se publicó una nueva normativa que regula la evaluación en algunos niveles educativos, desde Primaria hasta FP y educación para adultos. Quizás estés pensando que es una faena, justo ahora que estás preparando las oposiciones, pero si te digo la verdad, cambian muy pocas cosas y la evaluación sigue…