Los objetivos son una guía para el aprendizaje y que pueden ser abordados desde diferentes direcciones, adaptando así la programación didáctica al contexto del aula y del alumno. Para profundizar un poco más el concepto de los objetivos didácticos de la programación docente, acudimos al libro Del Proyecto Educativo a la Programación de Aula (Antúnez,…
La metodología didáctica online es el conjunto de estrategias y técnicas que el profesor planifica para facilitar el aprendizaje de sus alumnos. Su principal característica es la intermediación de las tecnologías. Por ello es importante que ambos dispongan de los recursos y conocimientos suficientes. En este artículo vamos a ver cómo abordar las clases online….
La competencia digital es la habilidad de aplicar los conocimientos relativos al ámbito digital para resolver situaciones del día a día o problemas complejos, lógicamente, aplicando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Tareas tan comunes como realizar la compra online, publicar un reel en Instagram o enviar un WhatsApp implican a esta…
La Competencia Ciudadana es una de las 8 competencias clave de la LOMLOE que se focaliza en desarrollar las habilidades cívicas de los alumnos, alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados en la Agenda 2030. Vamos a ver qué es y cómo integrarla en nuestra programación didáctica. ¿Qué es la competencia ciudadana? Esta competencia…
La competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología son fundamentales para interpretar el mundo. Más aún hoy en día cuando nos rodean más tecnologías y datos que nunca. Por ello, gran parte del éxito educativo (y vital) de nuestros alumnos se basa en desarrollar estas competencias. Cómo desarrollar la competencia matemática La…
Los objetivos de la programación didáctica LOMLOE son los resultados que esperamos lograr una vez completado el proceso de aprendizaje. Son parte esencial tanto de la programación como de sus unidades. En este artículo veremos la definición de objetivos didácticos y cómo redactarlos en la programación didáctica. Qué son los objetivos didácticos o educativos Definición…
Los resultados de aprendizaje son conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que esperamos que el alumno adquiera. A la hora de diseñar una programación didáctica para Formación Profesional, lo primero que debemos saber es que este nivel educativo tiene sus propias características, diferentes a niveles inferiores. Definición de resultados de aprendizaje Los resultados de aprendizaje son…
El diseño de la portada de una programación didáctica puede ser un proceso complicado si no sabes o no se te da bien el diseño. Pero muchas veces subestimamos nuestra capacidad. ¿Quieres saber cómo puedes hacer una portada profesional para tu programación didáctica sin tener ni idea de diseño? En este artículo te damos 3…
La metodología didáctica es el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas por el profesor para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Esas estrategias deben estar planificadas de manera consciente y reflexiva en la programación didáctica. Además, han de facilitar el logro de objetivos. ¿Qué es la metodología didáctica en la programación docente? En otras…
La taxonomía de Bloom es una categorización de los niveles de enseñanza y aprendizaje con la clara intención de facilitar la evaluación. En la Escuela de Chicago, a la que pertenecía Bloom, se dieron cuenta en los años 50 que no todas las tareas tenían la misma complejidad. Esto originó que Benjamin Bloom expusiera su…